一米树

[焦点访谈]四六级考试舞弊调查(2010.06.20)

四六级考试又出现了舞弊的现象，而且媒体用了一个词叫“如期而至”，看来出现舞弊的现象近乎一种常态，大家都有所期待了。舞弊是常态，不舞弊是不正常的，让这项本来应该是很严肃、很公平的考试面临一个很尴尬的境地。四、六级考试的目的是考察大学生的英语水平，很多人很多的专业其实是毕业有需要的，必需过几级考试才能拿到毕业证。另外有很多学生考四、六级是为了展示自己的英语水平，让自己在求职过程中，能写上，我通过大学英语四级考试或者是六级考试，证明自己英语水平的抓手。

　　近些年四、六级考试状况频出，这样的丑闻这样的舞弊现象其实已经很多次了，我不知道为什么不能在第一次的时候把它扼杀，而是让它一而再再而三的出现，而且有媒体报道用了三个字叫“产业化”。现在很多培训机构搞四、六级的培训，我不知道舞弊现象状况频出是不是给他们带来更多的利润，或者他们在这方面是不是有助推？考试这种状态最基本的要求是公平，如果公平没有了，考试还有什么用？

　　另外四、六级本身影响力已经大大减弱了，我们知道中国英语教学基本上是哑巴英语，四、六级考试也一样。近些年我们四、六级考试做了一些调整，有了一些变化，但是仍然偏静态一些，不能展示一个大学生真正的英语水平。很多大学生求职的时候写上英语四级或者是六级，其实现在，我不知道单位看这个的时候，认为六级证明你英语水平很高的标志。而且很多学生不屑于写这个，甚至干脆写上我雅思考了多少，托福考了多少，甚至这个说服力比四、六级更有说服力。

在这种情况下，四、六级考试像我前面说的，境地非常尴尬。许多实习生在他的简历上我通过大学英语六级考试，但是有的时候真正做起来英语水平确实很难让人满意。如果这样的状况继续下去的话，比如说四、六级考试舞弊的现象状况频出，比如高分也证明不了英语的水平。我想这个考试存在的必要就没有了，因为存在的只是浪费社会资源、浪费学生时间去准备这样一门考试，所以我觉得四、六级的考试的整顿和改革是势在必行的。

如何看待教育的公平性

“能而居之”一直是教育资源分配的标准，优异的学生上实验班，中等的上重点班，再则还有平行班。“教育公平的前提是资源平等”

什么是公平教育？不是说每个人都可以拥有，而是每个人都应该有选择和被选择的权利。如大学教育是相对公平的。不会面临分班，专业靠高考成绩和自己兴趣选择，选课也不分专业，只要喜欢都可以上。严格意义上来说，大学是唯一实现平等教育的。那么教育资源除了课程、班级的选择外，还有什么？答案是学校本身。

教育资源分配不公的问题除了体现在学区房，也有内在的原因。这其中便有各地区中小学办学质量存在差异。教育部曾规定，要求各地选定一批中小学进行重点建设，而优质的教学设施、师资队伍和教学质量等都需要大量的资金投入。这些费用有一部分由一些企业投入，而这些企业的子女便可以凭借这笔费用充当学费，进入重点学校学习。据2003年至2004年调查显示：上层阶层子女有60%就读重点中学，底层子女60%就读非重点中学。如果资源分配无法得到平等对待，那么教育也没有公平可言。

赵本山做客艺术人生，用笑对人生四字想证明啥

本山做客艺术人生，用笑对人生四字想证明啥？政协小组讨论首日，赵本山现身的小组被围得水泄不通。不过，本山大叔学起了莫言，整个上午一言不发，但神情看起来相当开朗。只是偶尔与身边的委员寒暄一两句。身旁的委员请他题字，他写下：笑对人生。据报道，全国政协委员赵本山来到会场参加小组讨论，赵本山说，他身体很好，今年春节一直待在沈阳。“我今年过了一个非常有意义的春节，头一次那么过。”这让记者很惊讶，对此，赵本山解释，“过去都没跟家人一起过，多少年了啊，都没跟家人在一起过。”赵本山说，有20多年没跟家人一起过春节，是在外面过的。当问及是否还会上春晚的老问题时，他笑着回答不知道。而当有记者问：“有好作品，还是会上吧？”赵本山回答：“应该是吧，有好作品应该还能上。”

如何收集文献资料？

1．对课题提出一系列的疑问，然后分析这些疑问与课题的关系，以确定想要查询的信息或问题是某一数据、某一概念还是某一观念等。

2．根据这些问题或信息的性质选择检索工具，即确定是通过百科全书等参考性工具书，还是通过报刊索引等检索性工具书进行查找。

3．确定检索途径，即去本校的图书室，还是去本地区的图书室，或者向老师或有关专家咨询。

4．选定检索方法，即从最近出版的书籍和期刊开始往前查，还是限查某几年的书籍和期刊等。

5．利用检索工具书所提供的查找线索进行查找。

6．一旦查到你所需要的文献，就可以去索取该文献。

7．阅读文献，得到你所需要的信息。